2、给文章划分层次

如果给出的文章逻辑脉络不够明确，会对解题增加难度。这就需要我们用分层的方法对材料内容做划分，以便找出文章的重点。常用的划分层次的步骤是：

（1）找出各句主干。句子是构成段落的元素，当整段分析起来较为困难时，必须先从句子入手。搞清楚每句话的主、谓、宾语是什么，可以通过剔除掉句子中的定语、状语等修饰性、描述性的成分来完成。

（2）理清句子之间的逻辑关系。常见的逻辑关系有总分、递进、总结、铺垫等。

（3）特别注意观点句。在文章中如果可以找到表达作者观点的句子，则为文章主旨。如果没有这类句子，则要根据前两部分的分析，判断出作者的观点。

（三）把握作者观点倾向

主旨观点类题目一定会在文字中流露出作者的观点、态度。在阅读时，要特别注意如下这些含有倾向性的词语。

1、强调：应该、务必、必须、关键、重要的是；

2、总结：可见、因此、总之、证明；

3、态度词：遗憾、吃惊、欣慰、赞叹等。

（四）排除错误项

除了正面对材料分析，排除错误项对提高做题速度和正确率也是很有效果的。错误项的类别主要有：

1、无关选项：表述正确，但是与本文无关或者不能从本文中得出此项结论；

2、错误信息：与原文不相符；

3、次要信息：主旨应当是文章的重点。选项虽文章有关，也不存在表述错误，但没有提到文章重点，就是错误选项。

二、经典真题讲解

【例1】过去的20年间，金砖国家与欧美发达国家的相对位置不约而同地发生了迅速而巨大的变化。需要强调的不仅是“迅速”和“巨大”，还应注意“不约而同”，因为金砖国家的崛起各自遵循了相去甚远的发展战略，增长模式各不相同。除了时间的同步性之外，金砖国家的经济奇迹并无多少共同之处。如果说“金砖”奇迹的确说明什么，恐怕最准确的结论应该是，这几个国家以自己的成功检验了“条条大路通罗马”这样一个古已有之的道理，证明新兴经济体完全可以凭借自己的力量实现崛起，赶超西方世界。

这段文字意在说明：

A.金砖国家之间应建立固定的磋商机制

B.每个国家都有权选择适合自己的发展道路

C.新兴经济体显示出令世界刮目相看的实力

D.金砖国家之间在发展模式上差异很大

【解析】

通过问题可知该题是一道主旨观点题。文章中出现频率最高的词语是“金砖国家”，即为文章的主体。根据这一点，可以排除主体不是“金砖国家”的选项B.C.再分析没有排除的选项，结合原文主要描述的是“发展”，得出答案。选择D.

【例2】木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。

这段文字想要传递的信息是：

A.年画的传统功能减弱但文化价值依然存在

B.传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力

C.木版年画需要在保留传统的同时进行创新

D.生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退